Детям, особенно в раннем возрасте, свойственна быстрая смена интересов. Проблема, когда новая интерактивная игрушка или модный супер-герой оказывается забыты через пару дней, знакома многим родителям. Основная причина этого кроется в том, что ребенок не всегда умеет глубоко погружаться в игру, создавая воображаемый мир, где игрушки становятся частями одной истории. Это приводит к постоянному запросу на что-то новое — каждый раз кажется, что с новой игрушкой будет интереснее. Но это ощущение недолговечно. Ниже — главные причины, почему так происходит, и советы, как помочь детям раскрыть мир игры.
Причины и решение проблемы
1. Недостаток воображения и игровой фантазии
Чтобы игрушка «ожила» в руках ребенка, требуется развитое воображение, и в этом плане книги играют огромную роль. Когда ребенок слушает истории, его мозг строит образы, самостоятельно дорисовывает сюжет и наполняет его деталями. Чтение историй позволяет ребенку «видеть» то, чего нет перед глазами, и именно этот навык является основой игры. Мультфильмы и фильмы тоже полезны, но они уже дают готовый визуальный ряд, ослабляя работу воображения.
Совет для родителей: Старайтесь читать ребенку книги, рассказы из своего детства, делитесь историями и впечатлениями. Это поможет ему научиться развивать сюжет и фантазировать, что сделает игру с любой игрушкой более увлекательной и продлит её интерес.
2. Разнородность игрушек
Одна из проблем состоит в том, что у ребенка может быть много разнородных игрушек, которые не связаны между собой. Например, плюшевый заяц и гоночная машинка трудно объединить в общую игру, так как они представляют совершенно разные миры. Это приводит к «разрозненной» игре, где одна игрушка быстро становится неинтересной, потому что не дополняется другими элементами для построения более длинной истории.
Совет для родителей: Формируйте «семейства» игрушек. Из мягких игрушек можно создать школу, в которой зайцы будут учиться и «проходить» уроки. Машинки можно объединить в автопарк и устраивать гонки. А если у ребенка есть супергерои и куклы, они могут стать персонажами в приключениях или истории про семью. Это не только разовьет фантазию ребенка, но и поможет создать целые «миры» для долгих и увлекательных игр.
3. Отсутствие примеров для самостоятельной игры
Иногда ребенок просто не знает, как развить сюжет самостоятельно. Если ребенок не умеет или не может придумать историю с участием игрушек, его фантазия, как правило, иссякает очень быстро. Поэтому важно, чтобы родители или друзья помогали создавать увлекательные сценарии.
Совет для родителей: Сыграйте с ребенком и предложите несколько идей для игры. В гости можно пригласить друзей, чтобы они вместе разыгрывали сценки или истории, где каждый будет развивать свою роль. Показывая пример, вы помогаете ребенку учиться играть, что в дальнейшем позволит ему развивать собственные сценарии и искать новых «персонажей» для уже знакомых историй.
Как научить ребенка выбирать игрушки осознанно
Когда ребенок научится играть, он начнет искать игрушки, которые помогут дополнить его игровые сценарии. К примеру, зайцам-школьникам можно добавить «стульчики» или другие аксессуары для школы. А пара Бэтмен и Барби могут «обзавестись» домиком, чтобы устраивать настоящие приключения и придумывать быт.
Мысль напоследок
Научить ребенка играть — это важный вклад в его развитие, так как игра становится фундаментом для всего дальнейшего опыта. Если малыш привыкнет к осмысленной игре с раннего возраста, в будущем он сможет лучше осваивать социальные роли, развивать креативное мышление и учиться достигать целей, создавая вокруг себя целые миры, как когда-то создавал их в игре.